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PROYECTO ESCUELAS SOLIDARIAS “BENALZANIA” 
La idea de enviar material escolar a una escuela de Dar es Salaam (Tanzania), surge a raíz de la participación del profesor Daniel Romero Chamorro departamento de Geografía e Historia) en un curso del CEP Axarquía, a instancias del Departamento de Interculturalidad. Estamos contando con el patrocinio de Carrefour Market, Arroyo de la Miel, a la hora de confeccionar el material. Agradecemos la amabilidad de toda la plantilla. De igual manera, la papelería Arte Nova nos ha facilitado parte de los artículos que enviaremos por avión hasta el país africano. En este primer proyecto está siendo imprescindible la implicación de nuestro alumnado de 3º y 4º de ESO bilingüe, ya que están escribiendo cartas de presentación en inglés, confeccionando un mural y editando un vídeo, que insertaremos en la CAJA SOLIDARIA de material escolar con destino Tanzania. Agradecemos a la profesora en prácticas Ana Moreno la confección de un blog titulado Benalzania, que estará disponible en breve. Daniel Romero
El momento más emotivo se produjo a raíz del testimonio de un ciudadano que aún busca a su padre, fusilado en los primeros meses del alzamiento militar contra el Gobierno de la II República, en 1936. Nos sorprendió positivamente la afluencia de alumnos al evento. Agradecemos desde estas páginas su presencia, ya que la actividad se planeó pensando en ellos, y al parecer les resultó novedosa y estimulante. También fueron proyectadas fotografías y vivencias de aquellos que lucharon en secreto contra la lacra del Franquismo y la represión brutal de la posguerra. Cuesta creer que sucesos como aquellos pudieran ocurrir hace apenas 80 años. Adjuntamos diversos links de Youtube para que podáis visualizar la charla. Los componentes de la Asociación Foro por la Memoria Histórica de Málaga han tenido la amabilidad de ponerlos disponibles. Esperamos realizar una actividad similar el curso próximo, 2011-2012, centrándonos en aspectos más concretos del periplo político de la II República. Encontraréis también un archivo en pdf sobre la intervención completa de Javier Soriano Muñoz, jefe del Departamento de Geografía e Historia, a quien agradecemos, al igual que a todos los componentes del Seminario, su interés y colaboración en que la actividad extraescolar se convirtiera en realidad. Charla-coloquio completa PARTE 1ª. http://www.youtube.com/Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
VIDIOCONFERENCIA CON POLONIA El pasado viernes 18 de marzo, el Departamento de Geografía e Historia celebró la segunda videoconferencia entre alumnos de 1º de Bachillerato que estudian Historia del Mundo Contemporáneo, con alumnos polacos del Liceo Bilingüe de Wroclaw (Polonia), que estudian la cultura y la historia de nuestro país. Queremos agradecer el apoyo y entusiasmo del profesor Sergio Izquierdo Betete, cuyo blog y referencias a la actividad podréis ver en esta página. Escrito de Ana Isabel Hurtado "El pasado viernes tuvimos una videoconferencia con estudiantes polacos que están aprendiendo el idioma español. A pesar de que tuvimos una serie de inconvenientes a la hora de contactar con ellos debido a la lejanía y a algunos fallos técnicos con la conexión, se trató de una actividad bastante amena y divertida. Comenzamos con las presentaciones, primero ellos y después nosotros. A continuación pasamos a formular y responder preguntas. El hecho de tener que ponerse en frente de la cámara y hablar en público se nos hizo un poco difícil a ambos grupos, debido a la vergüenza y a que no estábamos muy acostumbrados a hacerlo, a pesar de eso, se hizo bastante bien. Nos sorprendió bastante la historia de una estudiante polaca, que contó la grave situación en la que se encontró su abuela tras los cambios fronterizos después de la 2º Guerra Mundial, que le hicieron tener que irse de Ucrania porque perdieron todo su dinero, pertenencias y su hogar. También nos mostraron que les gustaría venir aquí a estudiar mediante el plan Bolonia. En un caso particular, una estudiante nos contó que ella ha estado aquí en España y que le gustaría venir a estudiar Derecho a ciudades como Valladolid, Madrid o Barcelona, entre otras. Además de esto, también le preguntamos sobre el estereotipo que tienen de los alemanes, ya que pensamos que podría ser muy malo debido a la dura invasión realizada por Hitler en su territorio durante la 2º Guerra Mundial, que obligó a muchos ciudadanos polacos a tener que marcharse de sus ciudades. Sin embargo, nos contaron que ellos no viven en el pasado, no le tienen ningún tipo de rencor a los alemanes, piensan que son como cualquier tipo de personas, incluso nos dijeron que les gustaban mucho sus grandes coches. Por otra parte, pienso que se sorprendieron bastante cuando le hablamos sobre la admiración que sentimos hacia su cultura, música y cine, ya que aquí son muy conocidos Chopin y Krzystof Kieslowski. También le informamos sobre la situación en la que nos encontramos con la crisis y las consecuencias que nos ha provocado, como la bajada de salarios y la subida de impuestos. Por último, también les contamos sobre cuál es nuestro estereotipo acerca de los polacos aquí en España. Lo que nosotros tenemos entendido es que son personas muy fuertes y con mucha habilidad en los deportes, y sienten una gran debilidad por la música. De la misma manera, pudimos ver la actitud de los estudiantes, que fue muy educada y tranquila. En definitiva, pasamos un buen rato y fue una actividad diferente que nos sirvió para aprender de una manera más divertida y darnos cuenta de que la historia no siempre tiene que parecer aburrida". Ana Isabel Hurtado Gómez, 1ºBachillerato D
Profesor en Polonia, Sergio Izquierdo Betete Liceo Bilingüe de Wroclaw (Polonia) http://profeshispanica. Coordinador de la actividad: Profesor Daniel Romero. Soporte Técnico
VIAJE A CÓRDOBA
We went to Cordoba last week and we visited the Great Mosque. We saw the ablutions fountain. We went to Burger King to have lunch. Then we walked around Córdoba. There were many Japanese people taking photos inside the monument. In the Mosque there is a Christian Cathedral and so, Muslims are not allowed to pray in the Mosque. Córdoba has got many trees. There were many Christian paintings inside the Mosque. In the centre of the city there was a beautiful fountain with benches around it. There were some tombs inside the Mosque. In the courtyard of the Mosque there were a lot of orange trees.There was a huge bridge and we saw the Guadalquivir river which had a little mill in the middle of it. Alumnos de 2º curso de ESO. El pasado mes de febrero alumnos de 2º de ESO de la sección Bilingüe acudieron a Córdoba para contemplar la mezquita Aljama construida por los Omeyas en al-Ándalus a mediados del siglo VIII. Al mismo tiempo pudimos caminar por los calles intrincadas que pertenecieron a la medina de la que fue capital del Califato de Occidente en el siglo X. Estamos convencidos del impacto positivo que supone para nuestro alumnado, contrastar lo estudiado en el aula con la vivencia personal de percibir el patrimonio histórico in situ. Agradecemos a los compañeros y compañeras del Departamento de Geografía e Historia su colaboración en esta y en futuras actividades extraescolares.
Dpto. De Geografía e Historia Visita al Centro de Arte Contemporáneo de Málaga
Contemplarmos la obra de Dexter Dalwood, un artista británico que expone por primera vez en España, y que nos acerca una retrospectiva compuesta por pinturas y collages aportando su particular visión de hechos políticos y sociales del siglo XX. Dexter Dalwood ha sido nominado al prestigioso Turner Prize, está organizada por la Tate St Ives en colaboración con el CAC Málaga y el FRAC Champagne-Ardenne. Estamos convencidos de la necesidad de salir de las aulas para tener una visión más amplia acerca de la realidad de aquello que estudiamos en los centros educativos. Si no así, lo único que tendremos es teoría vacía no contrastada por ninguna realidad material, cuestión que se nos antoja absurda. Como profesor de un Instituto Público de Enseñanza en Andalucía, quisiera agradecer a todos los profesionales de la enseñanza, su dedicación altruista en la organización y ejecución de las actividades extraescolares, con la ilusión de que nuestro alumnado recuerde en el futuro lo aprendido por vivido y no por memorizado. Daniel Romero Chamorro Profesor de Historia del Arte
Videoconferencia con alumnos de Wrolclaw Ayer día 21 de octubre, se realizó una videoconferencia con el grupo 1º de Bachillerato B y unos alumnos polacos que aprenden español. Están cursando lo que en España sería un 1º de Bachillerato. El profesor de Historia, Sergio Izquierdo, con quien se contactó, trabaja con ellos en la localidad de Wrolclaw, en las denominadas secciones Bilingües de Europa del Este. Daniel Romero Chamorro. Profesor de Geografía e Historia |
El pasado día 29 de Octubre los alumnos de 2º de Bachillerato de Historia del Arte realizamos una salida al Centro de Arte Contemporáneo de Málaga con la intención de conocer las últimas tendencias plásticas en el circuito internacional.